*Irene Quintanar, titular de la USEBEQ, informó que la instalación se realizará por etapas, aunque el objetivo es que esta medida llegue a todas las secundarias de la entidad
Los 380 planteles de educación secundaria de Querétaro contarán con arcos detectores de metales como parte de las nuevas medidas de seguridad que implementará la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) ante las situaciones que se han registrado recientemente en el sector educativo.
Irene Quintanar Mejía, titular de la USEBEQ, informó que la instalación se realizará por etapas, aunque el objetivo es que esta medida llegue a todas las secundarias de la entidad. “Ahorita estamos ya preparando la primera etapa de arcos detectores de metales que van a ser implementados en las escuelas secundarias, por la etapa que estamos pasando”, señaló.
La funcionaria reconoció que la implementación de estos dispositivos no estaba contemplada inicialmente dentro del presupuesto, debido a que las autoridades educativas habían centrado sus estrategias en protocolos de actuación, capacitación y canales de comunicación para atender situaciones de riesgo.
“Es algo que no traíamos presupuestado porque realmente los protocolos y los canales de comunicación habían sido un medio para que pudiéramos avanzar, con toda la capacitación; sin embargo, vamos a hacer esta implementación”, explicó.
Quintanar Mejía señaló que los acontecimientos recientes han obligado a reforzar las acciones de prevención y seguridad en los planteles, aunque destacó que estas medidas deben acompañarse de la participación de las familias.
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En este sentido, hizo un llamado a madres y padres de familia para revisar las mochilas de sus hijos antes de que salgan de casa y mantener un acompañamiento constante. “Las mamás lo que tienen que apoyarnos en esto es de revisar la mochila de sus hijos. No podemos confiar en ningún tipo de protocolo, en ningún, en nada nos tenemos que confiar”, enfatizó.
La titular de la USEBEQ consideró que la familia representa el primer espacio de acompañamiento para los menores, especialmente durante la adolescencia, etapa en la que todavía se encuentran en proceso de maduración. “En lo que sí nos podemos confiar es que esos niños pertenecen a un primer equipo, que es la familia, y es de ahí a donde salen a la escuela”, expresó.
Por ello, pidió a los padres involucrarse activamente en el cuidado y formación de sus hijos, además de mantener comunicación permanente con ellos. “Les pedimos de manera muy, muy especial y con mucho cariño, además y respeto a los padres y madres de familia, que es muy importante su colaboración y su apoyo. Hay que revisar la mochila de sus hijos antes de salir a la escuela”, puntualizó.
De manera paralela, la USEBEQ mantiene acciones enfocadas en el desarrollo socioemocional de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos, mediante estrategias relacionadas con la sana convivencia y la prevención.
Quintanar Mejía explicó que estas acciones forman parte del trabajo denominado Construcción de Paz, que se ha desarrollado durante más de dos años y medio en las escuelas y busca fortalecer aspectos como la convivencia, la formación del carácter y el desarrollo socioemocional de los estudiantes.
